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圖圖教育專注幼師專業學校課程

圖圖教育專注幼師專業學校課程

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產品品牌 圖圖教育 產品類別 圖圖教育
熱銷區域 安徽省合肥市 發貨時間 其他/ 天

幼師專業是學前心理學、學前教育學。

教學目標(一) 高一年級下期(第二學期)

第二學期:逐步養成學前教育行業的職業道德規范。加強文化基礎課的學習,進一步學習彈、唱、跳、畫、講等基本技能技巧,深入理解學前心理學和學前教育學等基本知識,初步掌握對嬰幼兒的養護技能。

(二) 高二年級下期(第四學期)

第四學期:熟練運用所學的學前教育專業理論知識和音樂、舞蹈、美工等專業技能進行學前教育五大領域的教學設計,熟練撰寫教案、計劃等行業常用應用文,具備實施教學設計的能力。能有意識的收集和處理各種行業前沿信息的能力,為職后學習奠定基礎。發揚吃苦耐勞的精神,具備合格學前教育工作者的基本素養。

課程安排(一) 高一年級下期(第二學期)

主要開設課程:

專業理論課:學前心理學、學前教育學。

專業技能課:音樂、美術、舞蹈、教師口語、嬰幼兒保育。

(二)高二年級下期(第四學期)

主要開設課程:

專業理論課:兒童文學;

專業技能課:幼兒園活動指導、音樂、美術、舞蹈。

教學內容(一)學前心理學

⒈課程目標:

高一年級下期(第二學期),總學時達到32學時:了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系以及幼兒的活動心理。能依據幼兒特點,利用所學相關知識,初步具備幼兒園基層崗位幼兒老師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。

(二)學前教育學

高一年級下期(第四學期),總學時達到32學時:了解學前教育學的內容和發展歷史;掌握學前教育學主要流派的理論知識;能運用科學的學前教育學觀指導幼兒發展。

(三)幼兒園活動指導

二年級下期,總學時達到80學時:使學生掌握從事學前教育工作所必需的幼兒園教育活動設計的基本理論和基礎知識;培養學生設計幼兒園教育活動的專業技能;培養學生重視的幼兒園教育活動設計的思想

(四)嬰幼兒保育

一年級下期,要求總學時達到32學時:讓學生掌握0-6歲嬰幼兒相關喂養、生活照料、疾病護理和安全急救的技能技巧和幼兒園相關的護理、保健知識,以及技能技巧相關的理論知識。

(五)音樂

一年級下期,要求總學時達到64學時:掌握音程、和弦的識別和構建,理解西洋大小調和民族五聲調式結構及在歌曲中的運用。學習附點、切分、弱起、三連音節奏,視唱節奏型豐富的視唱曲。鞏固音程、大小調式的聽覺概念。鞏固歌唱的發聲方法和呼吸方式,進行高聲區的開發,完成中等難度歌曲演唱。熟悉一升一降調式調性,完成相應樂曲彈奏;學習彈唱樂曲的技巧,培養樂感和音樂表現力。

二年級下期,要求總學時達到80學時:強化和弦概念,訓練二聲部視唱,學習一升一降調式的旋律視唱,鞏固節奏的穩定和準確性。增強氣息對聲音的控制能力,訓練聲音的力度,著力歌曲表現力的訓練,完成中高難度不同風格的聲樂曲演唱。鞏固兩升兩降內5個大調的音階及樂曲彈奏,培養彈奏的綜合表現力和自信心。進入小調旋律配奏,熟悉a小調旋律調式調性,完成a小調兒歌配奏及彈唱,培養兒歌彈唱演繹的表現力。

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